Selamat Berkunjung Ke Blog PKG Semenyih
Teknologi Untuk Pendidikan Bestari. Selangkah di hadapan dalam inspirasi teknologi anda.Selamat melayari dan mendapat informasi terkini.
Visi : Meneraju tranformasi generasi bestari melalui teknologi pendidikan
Misi : Pembangunan kapasiti dan peningkatan kualiti pengurusan instruksional menerusi pembudayaan inovasi teknologi pendidikan.
Dasar Kualiti
Kami adalah komited kepada pengeluaran produk bermutu tinggi dan perkhidmatan yang cekap dan berkesan dlm bidang teknologi pendidikan yang dapat memenuhi keperluan dan kepuasan hati pelanggan dengan menitik beratkan penambahbaikan yang berterusan.
Falsafah
Bahawa pengguna pelbagai media dan teknologi pendidikan secara terancang boleh mengukuhkan proses pembelajaran di sekolah sekolah serta memberi peluang kepada setiap pelajar untuk menguasai ilmu pengetahuan.
dan
dengan cara yang lebih menarik dan berkesan sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan untuk mengembangkan potensi setiap individu secara menyeluruh dan bersepadu.
dan
JKPA PKG Semenyih cemerlang.
dan
Sekolah Ahli PKG Semenyih hebat.
dan
PKG Semenyih proaktif.
dan
Kolektif - Sepakat - Aktif.
dan
Kolektif - Sepakat - Aktif.
Monday, November 12, 2012
Thursday, November 8, 2012
Bengkel VLE FROG
Monday, November 5, 2012
Surat : Bengkel Pengumpulan Semakan & Verifikasi Data PSS & ICT Sekolah
Friday, September 21, 2012
Bengkel e-Majalah
Friday, September 7, 2012
TAHNIAH 100% Pengisian SSQS..!!!
Senarai Muat Turun
Tuesday, September 4, 2012
Kemaskini Data SSQS - 4 Sept 2012
Wednesday, August 29, 2012
Kemaskini Data SSQS - 29 Ogos 2012
Tuesday, August 14, 2012
Tuesday, August 7, 2012
Kemaskini Data SSQS - 6 Ogos 2012
Friday, August 3, 2012
Kemaskini Data SSQS - 2 Ogos 2012
Wednesday, August 1, 2012
BERSEDIA....
Friday, July 20, 2012
Bengkel Simulasi SSQS
Malah En. Yunus Baharuddin dari SK Bandar Rinching juga tidak lokek memberi ilmu sedikit sebanyak memandangkan SK Bandar RInching telah mendapat 5 Bintang untuk tahun 2011.
Monday, July 16, 2012
Surat Bengkel Simulasi SSQS



























